С целью представление  опыта работы  по реализации технологии проектной деятельности, в школе прошел методический семинар «Проектная деятельность, как условие развития образовательных компетентностей учащихся».

В связи с новыми требованиями ФГОС наиболее актуальной оказывается учебно-исследовательская и проектная деятельность, способствующая освоению учащимися УУД. Мошкина И.И., учитель начальных классов, рассмотрела возможности, которые предоставляет проектная деятельность учителю и обучающемуся. Презентация выступления.

Т.Н. Иванова, учитель географии в своем выступлении отметила: «Деятельность по проектированию и исследованию выдвигает новые требования и к учителю, заставляя его быть мобильным, активным, неординарным. Роль преподавателя в этой ситуации меняется: он перестает учить, но не устает направлять, помогать школьнику «учиться». Поэтому учитель-наставник, консультант и помощник, должен в совершенстве владеть исследовательскими, проблемными, поисковыми методами, методами различных видов творческой деятельности, должен уметь организовывать индивидуальную, парную, групповую работу, быть ознакомлен с основными этапами учебно-исследовательской и проектной деятельности».

Е.А. Быкова, учитель английского языка представила опыт «Формирование ключевых компетенций на уроках английского языка в ходе проектной деятельности учащихся».Одна из работ учащихся.

Семинар был проведен на высоком методическом уровне.